原创北京师范大学朝阳附属中学12-09 18:50

摘要: 2017年7月13日,北京师范大学朝阳附属中学举办“新理念的引领 新形态的实施”核心素养与中考改革研讨培训会。全体教师参与学习研讨。


核心素养与中考改革研讨培训会




          2017年7月13日,北师大朝阳附中举办“新理念的引领  新形态的实施”核心素养与中考改革研讨培训会,蒋立红校长设计并主持培训,全体教师参加。

         培训一开始,蒋校长给全体教师梳理了目前教育改革的方向与进程,详细阐述了新理念的引领、新形态的实施和新的保障机制,以及在这种形势下,对教育、教师和学校发展的思考。基于以上共识,蒋校长就此次培训布置了研讨任务,要求老师们在做中考题和教研组研讨时要回答以下六个问题:

1. 中考题中哪些内容体现了立德树人的理念?具体是对学生哪些品德的要求?如何呈现的?

2. 哪些内容体现了对学生核心素养的考察?具体是哪些核心素养?如何呈现的?

3. 哪些题目考察了校内外结合、课上课下结合、社会实践、理论联系实际解决问题的内容?是如何呈现的?

4. 哪些题目体现了学科融合、学科渗透的思想?具体是哪些学科?如何呈现的?

5. 你还有哪些发现?请给出实例。

6. 中考改革给我们的启示有什么? 下一学年在教学上要做出什么改变和调整?请具体说明。



▲研讨培训会现场


         接下来,全体教师认真做各科中考题、统考题,并独自完成六个问题的简答。在此基础上,各教研组围绕这些问题深入讨论,形成学科组结论,并在全体教师中分享。通过老师们的分享可以见得,老师们已经意识到学科教学与学生核心素养培养的紧密联系,学科教学中的课内外结合、校内外结合,以及跨学科知识与能力的结合,并将在未来的教育教学活动中进行尝试、丰富。各学科教师之间还就关心的话题相互质疑、讨论、交换意见,形成了浓厚的研究氛围,使新入职的老师们也都沉浸其中。

        有感于老师们的分享,结合下学年的研究方向,蒋校长给老师布置了暑假研修作业,希望老师们在假期好好读书、思考,在新学年的教育教学实践中,开展创新性的探索,形成教育教学的合力,使学校的办学定位和育人目标得以实现。

       (撰稿:教学科研处 徐静)



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